ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΚΙ Ο,ΤΙ ΕΠΙΦΕΡΟΥΝ

 Γράφει η  ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΔΑΚΤΥΛΑ

Κυρία Υπουργέ,

Σας στέλνω αυτό το μήνυμα καθώς είμαι εξοργισμένη με τις αποφάσεις σας για τη δημόσια εκπαίδευση. Και να είστε σίγουρη πως εκατοντάδες, αν όχι χιλιάδες γονείς, έχουν τις ίδιες απόψεις με μένα.

Ονομάζομαι Παναγιώτα Δακτυλά, κάτοικος Ιλίου, είμαι μέλος σε Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και σας γράφω για να σας προειδοποιήσω πως οι συγχωνεύσεις που ετοιμάζεστε να κάνετε μας βρίσκουν ΟΛΟΥΣ ΑΝΤΙΘΕΤΟΥΣ, επειδή

â ΓΙΑ ΕΜΑΣ, ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΗ ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ.

â ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ

â ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΑ π. χ. ΔΩΔΕΚΑ ΤΑΞΕΩΝ ΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΘΕΙ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ ή ΔΕΚΑΕΞΙ ΤΑΞΕΙΣ

â ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΧΟΡΗΓΟΥΣ ΣΤΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ  αφού Ο ΚΑΘΕ ΧΟΡΗΓΟΣ ΘΑ ΕΠΙΛΕΓΕΙ ΠΟΣΑ ΘΑ ΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΕΚΕΙΝΑ ΠΟΥ Ο ΙΔΙΟΣ ΘΑ ΕΠΙΘΥΜΕΙ

â ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΜΕ και κυρίως ΔΕΝ μας έχει αφήσει η κυβερνητική σας πολιτική τη δυνατότητα ΝΑ ΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ – ΧΩΡΙΣ ΟΥΣΙΑ ΜΟΡΦΩΣΗ- ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ, ΠΟΥ........ ΘΑ ΤΑ ΜΕΤΑΤΡΕΨΕΙ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ-ΕΡΓΑΤΕΣ /ΠΑΙΔΙΑ-ΔΟΥΛΟΥΣ

â ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΜΕ και κυρίως ΔΕΝ μας έχει αφήσει η κυβερνητική σας πολιτική τη δυνατότητα ΝΑ ΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ-ΜΑΘΗΤΩΝ, ΓΕΓΟΝΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΒΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ Ο.Ε.Δ.Β.

â ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ Ο ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΧΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΤΕ ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΕΙΤΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ. Π.χ. ΕΝΑΣ ΜΑΘΗΤΗΣ ΤΩΝ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΟΦΕΙΛΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΕΠΙΛΕΓΕΙ ΟΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΚΙ ΟΧΙ ΝΑ ΤΟΥ ΕΠΙΒΑΛΛΕΤΑΙ ΤΟ ΕΝΑ ΑΠΟ ΟΛΑ.

â ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΤΗ ΡΑΤΣΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΑΖΕΤΕ ΚΑΙ ΑΡΧΙΣΑΤΕ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΕ.

ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΡΑΤΣΙΣΤΙΚΗ, ΑΦΟΥ ΣΤΟ ΚΑΘΕ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ, ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ Ο,ΤΙ ΑΚΟΜΗ ΠΡΟΚΥΠΤΕΙ ΑΠΟ ΤΗ ΧΟΡΗΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ….

Κυρία Υπουργέ, σας ρωτώ:

Στέλνετε το δικό σας παιδί σε δημόσιο σχολείο;

Γνωρίζω πως η απάντηση είναι ρητορική, γιατί είναι γνωστό τοις πάσι πως το παιδί σας το στέλνετε σε ιδιωτικό.

·   ΠΩΣ, ΛΟΙΠΟΝ, ΘΕΩΡΕΙΤΕ ΟΤΙ ΕΧΕΤΕ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΝΑ ΕΧΕΤΕ ΤΟΣΟ ΑΠΟΛΥΤΗ ΑΠΟΨΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΑΦΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΤΕ ΟΥΤΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΟΥΤΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ –έστω κι έμμεσα- ΓΝΩΣΗ ΓΙ’ ΑΥΤΗΝ;

·   ΣΥΖΗΤΗΣΑΤΕ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΝΑ ΜΑΘΕΤΕ ΤΙΣ ΔΙΚΕΣ ΜΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ & ΑΠΟΨΕΙΣ;

ΤΙΣ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΑΞΙΩΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΧΡΟΝΙΑ ΤΩΡΑ; ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΑΠΑΞΙΩΣΗ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΕΤΑΙ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΑ ΑΠΟ ΕΣΑΣ , ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥΣ…

Κυρία Υπουργέ,

ΔΙΑΓΡΑΨΤΕ ΤΑ ΑΝΕΔΑΦΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ ΣΑΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕΤΕ ΜΙΑ ΚΑΤΩΤΑΤΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ (ΑΚΡΙΒΟΠΛΗΡΩΜΕΝΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ) ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ , ΑΛΛΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΕΤΕ ΝΑ ΕΙΣΠΡΑΤΤΕΤΕ ΚΑΙ  ΤΟΥΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥΣ ΦΟΡΟΥΣ ΚΑΙ  ΝΑ ΕΧΕΤΕ ΩΣ ΤΕΚΜΗΡΙΟ ΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.

Και ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΠΩΣ,  αν γίνουν καταλήψεις στα σχολεία, αν χαθούν διδακτικές ώρες και ίσως οι Πανελλαδικές, Η ΥΠΑΙΤΙΟΤΗΤΑ & Η ΑΥΤΟΥΡΓΙΑ ΘΑ ΑΝΗΚΕΙ ΕΞ ΟΛΟΚΛΗΡΟΥ ΣΕ ΕΣΑΣ, ΓΙΑΤΙ ΣΧΕΔΙΑΖΕΤΕ ΚΙ ΕΠΙΒΑΛΛΕΤΕ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΕΣΕΙΣ ΘΕΛΕΤΕ ΜΕ ΑΠΟΛΥΤΗ ΑΝΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ & ΠΡΟΧΕΙΡΟΤΗΤΑ, ΣΕ ΧΡΟΝΟ «ΝΤΕ-ΤΕ», όπως λέμε εμείς οι λαϊκοί ΑΝΘΡΩΠΟΙ.

 
Από kafeneio